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Causal Effects EAM Fachgruppe Methoden und Evaluation (DGPs)

Kurse: Kursinformationen

de  Methoden der Evaluationsforschung

Kursleitung: Prof. Dr. Rolf Steyer & Dr. Safir Yousfi

Wintersemester 2005/2006, Kurs, Kurslänge: 23.50 Stunden, Sprache: Deutsch, Thema: Methoden der Evaluationsforschung

Inhalte

1. Thema: Intraindividuelle Veränderung
Individuelle Effektstärke, Messfehlerproblem, Regression zur Mitte, wahre Zustandsveränderung aus der Sicht der Klassischen Testtheorie, wahre Eigenschaftsveränderung aus der Sicht der Latent-State-Trait-Theorie, wahre Veränderung aus der Sicht der Item-Response-Theorie, deskriptive und inferentielle Kennwerte zur intraindividuellen Veränderung.

2. Thema: Modellierung interindividueller Unterschiede in der intraindividuellen Veränderung
Wahre Zustandsveränderung als latente Variable, Modelle zur Erklärung interindividueller Unterschiede in wahrer Zustandsveränderung, wahre Eigenschaftsveränderung und Modelle zur Erklärung interindividueller Unterschiede in wahrer Eigenschaftsveränderung.

3. Thema: Kausale Effekte
Paradoxa, individuelle und durchschnittliche kausale Effekte, Kovariaten und bedingte durchschnittliche Effekte, nichtorthogonale Varianzanalyse, Versuchsplanungstechniken der Randomisierung und der Konstanthaltung, Unkonfundiertheit und ihre Überprüfung, Designs zur kausalen Modellierung in nichtrandomisierten Studien.



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Literatur

Zum Thema "Intraindividuelle Veränderung"

  • Grawe, K. & Braun, U. (1994). Qualitätskontrolle in der Psychotherapiepraxis. Zeitschrift für Klinische Psychologie, 23, 242-267. [Nur soweit wie die Effektgröße und der Kontext dargestellt wird, in dem solche Veränderungskennwerte verwendet werden können.]
  • Jacobson, N. S. & Truax, P. (1991). Clinical Significance: A statistical approach to defining meaningful change in psychotherapy research. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 59, 12-19.
  • Steyer, R., Ferring, D. & Schmitt, M. J. (1992). States and Traits in Psychological Assessment. European Journal of Psychological Assessment, 8, 79-98.
  • Steyer, R., Schmitt, M. & Eid, M. (1999). Latent State-Trait Theory and Research in Personality and Individual Differences. European Journal of Personality, 13, 389-408.

Zum Thema "Modellierung interindividueller Unterschiede in der intraindividuellen Veränderung"

  • Steyer, R., Eid, M. & Schwenkmezger, P. (1997). Modeling True Intraindividual Change: True Change as a Latent Variable. Methods of Psychological Research Online, 2, 21-35.
  • Steyer, R., Partchev, I. & Shanahan, M.J. (2000). Modeling True Intraindividual Change in Structural Equation Models: The Case of Poverty and Children's Psychosocial Adjustment. In T. D. Little, K. U. Schnabel, J. Baumert (Eds.), Modeling Longitudinal and Multilevel Data (pp 109-126). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
  • Willett, J. B. & Sayer, A. G. (1996). Cross-Domain Analyses of Change Over Time: Combining Growth Modeling and Covariance Structure Analysis. In G. A. Marcoulides & R. E. Schumacker (Eds.), Advanced structural equation modeling: issues and techniques (pp 125-157). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
  • Rolf Steyer & Sindy Krambeer (2004). Modeling Latent Trait-Change. Paper to be published in: K. Van Montfort, H. Oud & A. Satorra (eds.), Recent developments in structural equation modeling: theory and applications. Amsterdam: Kluver Academic Press.

Zum Thema "Kausale Effekte"

  • Campbell, D. T. & Stanley, J. C. (1963). Experimental and Quasi-Experimental Designs for Research on Teaching. In N. L. Gage (Ed.), Handbook of research on teaching. Chicago: Rand McNally. [Nur die erste Hälfte]
  • Steyer, R. Was wollen und was können wir durch empirische Kausalforschung erfahren? (2004). In Erdfelder, E. & Funke, J. (Hrsg.), Allgemeine Psychologie und deduktivistische Methodologie (S. 127-147). Göttingen: Vandenhoek und Ruprecht. Oder:
  • Steyer, R. (2003). Wahrscheinlichkeit und Regression. Berlin: Springer. (Kap. 15 - 17)
  • Steyer, R. & Partchev, I. (2006a). Causal Effects in Between-Group Experiments and Quasi-Experiments: Theory. (Chapters 1 to 5)
  • Steyer, R. & Partchev, I. (2006b). EffectLite for LISREL. A program for the uni- and multivariate analysis of unconditional, conditional and average mean differences between groups. FSU Jena.


Datum
Thema
Video (Realplayer)
Präsentation (PDF) und sonstiges Material
25.10.2005 Evaluation Intraindividueller Veränderung Videopräsentation mit Folien

Video einzeln
Eval_1.pdf
01.11.2005 Evaluation Intraindividueller Veränderung (Konfidenzintervalle) Videopräsentation mit Folien

Video einzeln
Eval_2.pdf
08.11.2005 Evaluation Intraindividueller Veränderung (Konfidenzintervalle, Regressionsmethode) Videopräsentation mit Folien

Video einzeln
Eval_3.pdf
15.11.2005 True-change Modelle bei tau-äquivalenten Messungen Videopräsentation mit Folien

Video einzeln
Eval_4.pdf
22.11.2005 True-change Modelle bei tau-kongenerische Messungen Videopräsentation mit Folien

Video einzeln
Eval_4.pdf
29.11.2005 Wachstumskurvenmodelle Videopräsentation mit Folien

Video einzeln
Eval_5.pdf
Wachstumskurvenmodelle
06.12.2005 Einführende Beispiele I:
Das Simpson Paradox
Videopräsentation mit Folien

Video einzeln
Simpson paradox
Causal Effects in Between-Group Experiments and Quasi-Experiments: Theory

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13.12.2005 EffectLite Videopräsentation mit Folien

Video einzeln
EffectLite auf der StatLite-Homepage

Tafelbild 1
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03.01.2006 Kapitel 3: Kausale Effekte Videopräsentation mit Folien

Video einzeln
Causal Effects in Between-Group Experiments and Quasi-Experiments: Theory

Tafelbild 1
Tafelbild 2
10.01.2006 Kapitel 4: Prima facie Effekte Videopräsentation mit Folien

Video einzeln
Causal Effects in Between-Group Experiments and Quasi-Experiments: Theory

Datensätze zum Kapitel 4

Tafelbild 1
17.01.2006 Kapitel 5: Hinreichende Bedingung für Unverfälschtheit der Prima facie Effekte Videopräsentation mit Folien

Video einzeln
Causal Effects in Between-Group Experiments and Quasi-Experiments: Theory

Datensätze zum Kapitel 5

Tafelbild 1
Tafelbild 2
24.01.2006 Kapitel 5: Hinreichende Bedingung für Unverfälschtheit der Prima facie Effekte (Fortsetzung) Videopräsentation mit Folien

Video einzeln
Causal Effects in Between-Group Experiments and Quasi-Experiments: Theory

ExcelSheet: Two Conditions
ExcelSheet: Three Conditions

Datensätze zum Kapitel 5

Klauer Datensatz

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Tafelbild 3
31.01.2006 Individuelle kausale Effekte Videopräsentation mit Folien

Video einzeln
Individuelle kausale Effekte

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Tafelbild 3
Tafelbild 4
07.02.2006 RCI,
ICE-Modell &
EffectLite für latente Variablen
(vertreten durch S. Pohl & H. Böhme)
Videopräsentation mit Folien

Video einzeln
Folien zum RCI
Folien zum ICE-Modell
Folien zu EffectLite für latente Variablen

LISREL-Dateien

Artikel zum ICE-Modell

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14.02.2006 Teil 1: Zusammenfassung der Vorlesung
Teil 2: Analyse kausaler Effekte mit EffectLite
Videopräsentation mit Folien

Video einzeln
Datensätze zum Kapitel 5

Tafelbild 1